Corsi di Lingue

Insegnare è una missione. Significa trasmettere una comprensione profonda delle cose e un nutrimento che sostiene e accompagna verso l’indipendenza. (Elena Corini Solena®)

Parla facile in un laboratorio pratico!
Impara con Elena Corini Solena ®

Dal 2003…

Corsi di lingue & corsi di formazione professionale

Online e in Presenza

Metodo Semplice

Approccio Intuitivo

Pratico ed Efficace

Amichevole e Accogliente

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Corsi Aziendali su Misura

Formazione Tecnica Professionale a Tutto Campo

Preparazione Colloqui di Lavoro

Corsi Individuali e per Piccoli Gruppi

Conversazione e Uso della Lingua

Preparazione Esami di Cambridge e Universitari

Materie Scolastiche in Lingua Straniera

Lezioni di Recupero e di Potenziamento Scolastico (Scuole Medie e Superiori)

Video di presentazione generale corsi d’inglese e formazione professionale.

Per altri video su vari argomenti, visita il mio canale YouTube Elena Corini Solena o la mia pagina “video”.

Insegnare è una missione…


Viviamo in un mondo in cui l’inglese si conferma primario veicolo di comunicazione internazionale a tutti i livelli. Ne consegue che esprimersi efficacemente in questa lingua è diventato ormai un requisito imprescindibile per aziende, soggetti pubblici e privati cittadini.

In particolare, a livello professionale, chi intrattiene rapporti di lavoro con interlocutori stranieri, non può più limitarsi ad una conoscenza sommaria o generale della lingua inglese a soddisfazione del requisito minimo di “buona conoscenza pratica”. Pertanto, per assicurarsi il “successo” – almeno in termini di comunicazione – occorre acquisire competenze linguistiche tecniche mirate che permettano di diventare veramente “incisivi” e vincenti nel proprio settore di attività.

Fin dal 2003, mi sono specializzata in corsi di formazione professionale e tecnica (soprattutto lingua inglese) a 360 gradi e in corsi d’inglese business, nonché nella preparazione specifica volta a sostenere gli esami di Cambridge ESOL (lingua inglese per stranieri).

Avendo conseguito un livello madrelingua della lingua inglese e francese (C2); avendo altresì acquisito competenze di comunicazione, PNL e sviluppo del potenziale personale e dell’intelligenza emozionale e intuitiva; e, non da ultimo, avendo maturato un’esperienza estesa e intensiva, di lunga data, in settori quali apprendistato trasversale e professionalizzante, commercio, ufficio, business, ristorazione, accoglienza turistica, promozione del territorio, formazione specifica per le forze dell’ordine e le funzioni front office delle pubbliche amministrazioni; ad oggi sono in grado di gestire opportunamente programmi di “addestramento” intensivi, “mirati”, personalizzati e altamente tecnici, in base alle specifiche esigenze di ogni azienda, soggetto pubblico e singolo individuo.

Il mio obiettivo, fin dal primo incontro, è di fornire un “saper fare” pratico e al tempo stesso tecnico e di rendere ogni allievo il più possibile autonomo ed efficace traendo il massimo anche da competenze linguistiche di base.

A titolo esemplificativo, ecco alcune tematiche specifiche ricorrenti:
Gestione della telefonata: contatto telefonico, prendere / lasciare messaggi, fissare appuntamenti, fare prenotazioni e ordini, gestire lamentele e reclami.
E-mail, lettere commerciali e competenze trasversali a fondamento del linguaggio manualistico, procedurale, commerciale e tecnico di settore.
Accogliere il visitatore straniero; conversazione di cortesia.
Viaggiare: prenotare alberghi e voli; al ristorante, in aeroporto, trasporti; in vacanza, shopping, indicazioni stradali e informazioni turistiche.
Descrivere l’azienda e i prodotti; negoziare prezzi.
Partecipare a riunioni in lingua inglese.
Accogliere / servire il cliente in negozio; gestire i pagamenti.
Accogliere / servire il cliente di un servizio di ristorazione; descrivere/presentare piatti e specialità, prendere prenotazioni/ordini e gestire i pagamenti.
Accoglienza turistica e alberghiera; promozione del territorio.
Chiedere e dare indicazioni stradali. Dare istruzioni.

Il mio approccio è fortemente empatico e il più possibile individuale, nonostante si sviluppi intorno ad alcuni elementi chiave trasversali, quali:
gli allievi sono i “protagonisti”, vivono attivamente ogni lezione;
largo spazio alla comunicazione, tutti si esprimono fin dalla prima lezione, grazie anche alla creazione di un ambiente familiare e rilassato, creativo e stimolante;
esercitazioni pratiche e giochi di ruolo incentrati su situazioni concrete della propria realtà di settore;
studio combinato di funzioni linguistiche, grammatica, vocabolario e pronuncia;
potenziamento bilanciato delle quattro competenze di: espressione e comprensione orale, espressione e comprensione scritta.

I programmi dei corsi vengono discussi e definiti in via preliminare insieme al cliente e possono essere modificati e/o integrati durante lo svolgimento dei corsi per adattarsi al meglio all’unicità di ogni singola realtà e alle specifiche esigenze di ogni allievo.